Hay una plétora de talento en bruto que muchas empresas no están utilizando. En un mercado de trabajo en el que abundan los trabajadores cualificados y experimentados, los recién licenciados con poca experiencia encuentran escasas oportunidades de trabajo en su campo de estudio. ¿Ha considerado su organización la posibilidad de contratar a un becario de este conjunto de trabajadores potenciales?
Las prácticas, si se establecen correctamente, ayudan a los futuros licenciados a adquirir una valiosa experiencia y a aportar su propia perspectiva al lugar de trabajo. En el caso de las pequeñas empresas, los becarios pueden proporcionar asistencia a corto plazo para proyectos críticos, la capacidad de ayudar a soportar una afluencia de negocios, o simplemente proporcionar un par de manos extra.
Según la Encuesta de Educación Experiencial 2014 de la Asociación Nacional de Universidades y Empleadores (NACE):
No hay nada más gratificante desde el punto de vista del coaching que ayudar a los futuros graduados universitarios a adquirir experiencia en el mundo real y aplicar lo aprendido en el aula en el campo profesional elegido. Los becarios son curiosos, tienen conocimientos tecnológicos y un auténtico deseo de aprender de profesionales con más experiencia.
La creación de un programa de prácticas eficaz es fundamental para ofrecer a los estudiantes el tipo de experiencia que necesitan para ayudarles a situarse en los primeros puestos de la lista de candidatos de un reclutador.
A continuación, te presentamos algunos consejos sobre lo que debes hacer y lo que no debes hacer en las prácticas:
John Madigan comenzó Career Partners International - West Hartford en 2007 después de una amplia experiencia en recursos humanos corporativos, incluyendo The Hartford Financial Services Group y en Aetna Life and Casualty. Antes de unirse a The Hartford, Madigan pasó tres años en el negocio de recolocación de ejecutivos en Drake Beam Morin. Madigan es licenciado en psicología y tiene un máster en asesoramiento por la Universidad de Connecticut, donde también completó los cursos para obtener un doctorado en aprendizaje de adultos.
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